张雨强调，要深刻认识“两学一做”的重要意义，把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务，认真谋划好、精心组织好、扎实开展好。一是要深刻认识到开展“两学一做”是加强统计队伍建设、整改破解存在难题、提升统计服务能力、推动统计现代化进程的迫切需要。二是要通过“两学一做”学习教育，进一步明确“红线”、知道“底线”，教育引导党员干部始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口。三是要深入全面、及时准确地用总书记系列重要讲话精神武装头脑、统一思想，用党章党纪党规规范行为、指导实践、推动工作，真正把真实统计、不出假数作为重大政治纪律和政治规矩牢固树立起来。四是要合统计实际，坚持“基础在学、关键在做”，把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。
张雨指出，要准确把握学习教育的着力点，推动学习教育有力有序有效开展。一要打牢“学”这个基础。要端正学习态度，抓住学习重点，结合工作和个人实际，找准学习方法。二要抓住“做”这个关键。在笃行实做上下功夫，把增强“四个意识”作为根本要求，践行“四讲四有”作为衡量标准，坚守“四个底线”作为行为准则，坚持以学促做、知行合一。三要贯彻“改”这个目的。要强化问题意识，突出问题导向，以解决问题为牵引开展学习教育，做到边学边改、即知即改。四要要体现“促”这个目的。要将学习教育的成果体现在推动中心工作、促进统计事业发展上，推动各项统计工作上。
为确保学习教育取得实效，张雨提出4点要求。一要压实责任。局党组和各支部要把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，摆上重要议事日程。二要坚持领导带头、以上率下。党员领导干部要自觉强化示范引领和指导把关作用，切实当好排头兵、做好表率。三要坚持区分层次、分类指导。要区分各类党员之间的实际情况，坚持具体化、精准化、差异化，分层分类分岗位提出针对性措施，防止“大水漫灌”。四要创新方式、营造氛围。要采取多种形式，加强学习交流，及时总结经验，推广先进典型，扎实推动全局党员开展“两学一做”学习教育。
